Тема 1. Становление и рост пионерского движения

Время неумолимо мчится вперёд. Вот и 2022 год – юбилейный год для Пионерии. Какой она была, какой стала? Мы об этом хотим рассказать на нашей весенней заочной школе в программе "История пионерии Орловщины".
Пионерское движение занимало центральное положение в отечественном детском общественном движении в течение всего двадцатого века. Первые пионерские группы появились в начале двадцатых годов двадцатого века, но не на пустом месте. В дореволюционное время существовали организации детей рабочих, внешкольных, творческих коллективов, скаутские организации. В России скаутинг появился и просуществовал до 20-х годов 20 века. Вот как они выглядели в те времена.

Наиболее стойкие из скаутских организаций дотянули до весны 1923 г., когда в мае прошел последний скаутский слёт у села Всехсвятское, под Москвой. Участники слёта шли в форме и со знамёнами. Слет был разогнан, а его организаторы — арестованы.

Орловские бойскауты

В ноябре 1922 года в Орле было создано Губернское детское бюро, которое возглавили комсомольцы – Хохлов, а затем Александр Смирнов, и начали создавать первые пионерские отряды в Орловской губернии. В пионеры принимали, в основном, детей рабочих, коммунистов и сирот. ГУБДЕТБЮРО стало проводить заседания, на одном из которых Хохлов и Смирнов разработали Устав пионерской организации, где регламентировалась вся жизнь пионеров. К разработке программ были привлечены женотдел, ГУБОНО , ГУБЗДРАВ .
Детей обучали лепке, методике рассказывания, пению, первоначальным медицинским знаниям, планировалось изучение международного языка эсперанто.
Рождение первой пионерской дружины в Орле можно датировать первым апреля 1923 года. В здании Госбанка, где размещался Орловский Губернский комитет партии, было проведено первое совещание юных пионеров города Орла.
Собрание началось серьезно и торжественно. Дети почувствовали себя настоящими маленькими гражданами своей страны. Выступающие с трибуны комсомольцы рассказали ребятам о том, что такое пионерская организация и о том, кто такие юные пионеры - главные строители новой жизни.
После беседы в отряды записалось 68 ребят: дети из детских домов, из детской школы-коммуны им. В. И. Ленина. Было создано два отряда – отряд мальчиков и отряд девочек. Вожатыми стали Борис Храпов и Ева Бронштейн. Начальником дружины был назначен Александр Смирнов, который, позднее, вспоминал: «Этим товарищам было трудно работать, но желание работать и уверенность в успехе побеждало все».
Несколько позже пионерские отряды создаются при союзах металлистов, печатников, железной дороге, Новосильском педагогическом колледже. Организаторы движения столкнулись с большими трудностями. Было плохим материальное обеспечение, не хватало пионервожатых, не было методической литературы и помещений для занятий, но энтузиазм и трудоспособность руководителей и общий оптимистический настрой молодежи, верящей в лучшее будущее, помогали первым вожатым в работе.
13 мая 1923 года в Орле, в старом городском саду, состоялся пионерский праздник «Первого костра», показавший находчивость и изобретательность его организаторов. В программу входили спортивные соревнования в беге с препятствиями, гимнастические упражнения и построение пирамид. Вечером Александр Смирнов зажег первый пионерский костер в Орле, а секретарь Губкома комсомола Ф. Найденов вручил пионерам Красное знамя.
Пионерское движение на Орловщине росло и множилось. Орловская пионерия пополнялась все новыми и новыми отрядами.
По инициативе комсомольца Бориса Коренева был организован отряд детей железнодорожников в Привокзальном районе города, куда сразу записалось 105 человек. Это были дети рабочих и служащих Московско-Курской железной дороги, но частично в отряд входили и дети, просто проживающие в районе.
Первые руководители орловской пионерии И. Захарова, У. Флегонтова, И. Калошина писали в своих воспоминаниях, что вступившие в пионерскую организацию ребята чувствовали себя на голову выше остальных и старались показать себя действительно примерными. Уже в мае 1923 года орловская пионерская дружина насчитывала 180 пионеров. Руководством к пионерским занятиям служила «Памятка юного пионера». При Губдетбюро была создана информационная часть для обмена опытом с организациями Москвы, Тулы, Курска, Тамбова, Воронежа, Калуги и Петрограда. Ее возглавил пионер-комсомолец Демидов. В орловской молодежной газете «Правда молодежи» пионерам была отведена полоса «Юный пионер». В ней стали регулярно появляться сводки о делах пионерской организации СССР и о жизни орловских пионеров.
Пламя пионерского костра разгоралось все ярче и ярче. Летом 1923 года был создан пионерский отряд в г. Мценске. В него вошло 60 человек. Позже появились отряды в Дроскове, Становом колодце, Сосково, Покровском, отряд имени Красного пахаря при Никольской школе Философской волости, в Кромах, Волхове, Дмитровске и других уездах. Пионерская дружина города Ливны летом 1923 года насчитывала 200 пионеров. Но уже к осени 1923 года в Орловской губернии действовало 33 пионерских отряда, в состав которых входило 181 звено. Пионеры вместе с вожатым-комсомольцем проводили большую культурно-массовую работу: устраивали утренники, пионерские вечера с популяризацией пионерского движения, готовили театральные спектакли на революционные темы, политическую сатиру, пели частушки.

У первых пионеров были свои заповеди, а позже появились свои законы. Они были учреждены V съездом Российского Коммунистического Союза Молодежи и отражали сущность пионерского движения, обрисовывая нравственный облик юного пионера:

• Пионер верен рабочему классу и коммунизму.
• Пионер – друг и брат всякому другому, Его слово как гранит.
• Пионер ежедневно помогает трудовым собратьям в строительстве коммунистического общества.
У юных пионеров тех лет был еще один особый закон. Он назывался «Железным законом юных пионеров»: «Буду стремиться всегда и везде, где возможно получить знания для того, чтобы употребить их на пользу трудящихся».
С первых моментов своего существования орловская пионерия принимает активное участие в общественно-политической жизни города Орла.

Становление и рост пионерского движения в стране во многом зависел от таланта и организаторских способностей его создателей. Крупнейшей личностью, сыгравшей одну из главных ролей в создании пионерского дела на Орловщине, был Александр Смирнов, посвятивший всю свою жизнь работе с детьми и подростками.
Вот выдержки из архивных воспоминаний о нем: «...Александр Смирнов был подлинным вожаком первых пионеров Орловщины, работая много и увлеченно» [1].
Первого сентября 1924 года вышел в свет первый номер губернской пионерской газеты «Красный галстук».
Редактором этой газеты был тоже Александр Смирнов. «Он родился 2 апреля 1904 года в Орловской губернии. В 1920 году вступил в ряды РКСМ [2] и добровольцем ушел на фронты Гражданской войны. После войны работал в Орловском Губкоме[3] комсомола по организации пионерских отрядов на Орловщине.
Он много писал о пионерском движении и в «Красном галстуке», и в комсомольской газете «Правда молодежи». В марте 1925 года Орел посетил Нарком [4] просвещения А. В. Луначарский, который в своей речи на коллегии высоко оценил деятельность органов народного образования и состояние пионерской работы в губернии: «Складывается благоприятное впечатление о состоянии народного образования в губернии. Работа отделов ГУБОНО хороша, а в некоторых отраслях, как, например, пионерское движение, выделяет Орловскую губернию на одно из первых мест».
К двухлетней годовщине Орловской пионерской организации Александр Смирнов написал книгу «Два года работы», в которой рассказал о рождении пионерского движения на Орловщине, о первых шагах работы юных пионеров.
Пионерской работе Александр Смирнов посвятил пятнадцать книг, каталог которых хранится в Рос­сий­ской го­су­дар­ствен­ной биб­лио­те­ке.
В середине 20-х годов был переведен на работу в Москву в ЦБ[5] юных пионеров при ЦК ВЛКСМ[6]», но книги в помощь юным пионерам писались им вплоть до тридцатых годов. Александр Смирнов не перестает думать о детях, невзирая на сложную работу на серьезных государственных постах.
В начале 30-х годов А. А. Смирнов был переведен на работу в КИМ[7] в должности начальника секретного отдела. С начала 1937 года работал в Коминтерне в качестве исполняющего обязанности начальника отдела международных связей. В 1937 году был расстрелян и реабилитирован посмертно лишь в 1956 году»[8].
1924 год – один из наиболее важных и значительных в истории пионерского движения. В 1924 году Пионерская организация стала Всесоюзной, и ей было присвоено имя В.И. Ленина. Было практически завершено объединение разрозненных отрядов и дружин в единую организацию. Пионерское движение постепенно охватывало школы и становилось неотъемлемой частью воспитательного процесса юного поколения.

[1] Областная пионерская организация: страницы истории. Сборник, посвящённый 80-летию пионерской организации. / Авторы-сост. Семенова И. С., Орлова Л. Н. – Областной совет пионерской организации «Орлята», 2002г.
[2] Российский Коммунистический Союз Молодёжи
[3] Губернский комитет
[4] Народный комиссар
[5] Центральное бюро
[6] Центральный Комитет Всесоюзного Ленинского Коммунистического союза молодёжи.
[7] Комитет интернациональной молодёжи
[8] Областная пионерская организация: страницы истории. Сборник, посвящённый 80-летию пионерской организации. / Авторы-сост. Семенова И. С., Орлова Л. Н. – Областной совет пионерской организации «Орлята», 2002г.


Вот выписка из протокола № 11 Орловского Губбюро Деткомгрупп имени Ленина от 18 УП 1924 года:

Проект программы занятий по теории и практике коммунистического детского движения, выработанный для преподавания в педагогических техникумах.
1. Коммунистическое детское движение как форма рабочего движения.
2. История развития коммунистического детского движения на западе.
3. Коммунистическое детское движение и буржуазные организации детей на западе в данное время.
4. История и этапы коммунистического детского движения в СССР.
5. Место коммунистического детского движения в системе социалистического воспитания.
6. Психофизиологические особенности пионерского возраста.
7. Структура организации ДКГ "ЮП" имени Ленина.
8. Содержание и метод работы с пионерами.
9. Звено, его жизнь и работа.
10. Отряд, его организация и программа занятий.
11. Основы физического воспитания в отрядах юных пионеров.
12. Трудовое воспитание в отрядах юных пионеров и так далее.

Социальное значение деятельности новой детской организации было неоценимо для страны. С успехом решалась проблема беспризорщины, уменьшалось количество уголовных преступлений в среде подростков. Пионерское движение помогало каждому маленькому гражданину, вступившему в ряды организации, найти свое место в жизни.
Горячий и искренний энтузиазм пионерских руководителей зажигал в детях веру в лучшее, пробуждал волю к действию и созиданию, делал их дисциплинированнее, помогая разумно использовать неуемную детскую энергию. Одним из наиболее важных и обязательных условий воспитательной работы с юными пионерами стала забота о здоровье подрастающего поколения. Проводились регулярные медицинские обследования, контролировались режим дня и питание, дети активно занимались спортом.
Жизнь орловских пионеров протекала в двадцатые годы увлекательно и интересно. В 1922 - 23 годах в Орле выходила однодневная детская газета «Юный пионер», посвященная международной детской неделе. Это была одна из первых в стране пионерских газет, где помещался обзор международного детского коммунистического движения и подробные сведения о делах орловской пионерии. В газете рассказывалось о делах в дружинах и отрядах губернии. Печатались и стихи пионеров.
Методы управления организацией были достаточно демократичными и давали детям возможность проявить собственную инициативу.
Пионерское движение в эти годы получило поддержку и в сельской местности, стало популярным в народе. Вот что сказано в записи из протокола заседания Пленума Орловского Губком РКП (б) [Рабоче-крестьянская Партия большевиков] от 13 октября 1924 года: «...Крестьяне в некоторых уездах к пионерам относятся хорошо, так, например, в Дмитровском и Орловском крестьяне просили наших пионеров организовать у них в деревнях пионерские отряды».
В этом же году Т. Воронов предложил создать первые группы детей младшего возраста «Красные звездочки»: «Кое-что можно взять из пионерской организации, например, отряд, систему звеньев. Активными элементами в программе занятий будут игры, пение, лепка, рисование, чтение и беседы, развлечения, самообслуживание. На эту работу направить пионеров-комсомольцев 15-16 лет. Группы «Звездочек» нужно создавать при отрядах».
Ева Бронштейн порекомендовала: «Руководителем должен быть пионер-комсомолец; создавать группы не более 15-25 человек. Возраст не с 5-6, а с 7 лет. Назвать нужно не «красными звездочками, а как поколения октября – «октябрятами».
И все-таки в «октябрята» начали вступать дети, начиная с шестилетнего возраста. За три недели в Орле было создано 23 группы октябрят, в которые вошли 500 мальчиков и девочек от 7 до 11 лет. Уже в январе 1924 года курсы руководителей стали выпускать вожатых для «октябрят». «Октябрята» принимали деятельное участие в жизни пионерской организации, в спортивных соревнованиях, праздниках, работали на огородах, в избах-читальнях, готовясь вступить в ряды Пионерии в недалеком будущем.
И, наконец-то, открылся центральный Дом пионеров в клубе III Интернационала. На окраину города, в здание клуба имени III Интернационала, стали стекаться ребята не только с ближних улиц, но и с Монастырской и Черкасской слобод. Впоследствии в Центральном Доме пионеров устраивались выставки детского творчества, на которых подводились итоги занятий, клубов, соревнований.
Одна из выставок детского творчества, организованная в Доме пионеров в 1927 году, особенно запомнилась орловцам. На ней было очень много педагогов и родителей.
Первую премию получил пионер первого отряда Стефашин, сделавший фотоаппарат и отражатель. Вторую премию вручили Зинаиде Веремчук – ученице 1-ой советской школы, за образцы выпиливания и выжигания по дереву. Третью премию присудили пионерке Минаевой за работы по рукоделию. Выставка работала месяц, и ее посетило около трехсот человек.
Шло время, пионерская организация занимала все большее место в общественно-политической жизни страны, став неотъемлемой частью общества.
Какие проблемы решали в те годы вожатые, на что они обращали внимание, работая с детьми, среди которых было много бывших беспризорников? На изжитие воровства, на ненормальные отношения мальчиков по отношению к девочкам.
Уже тогда стала складываться система поручений, совместной работы девчонок и мальчишек.

Большое значение придавалось и развивающемуся внутри пионерского движения, движению деткоров [1].


Вот что сказано о кружке деткоров в объяснительной записке по этому поводу, хранящейся в архиве:
«Кружок деткоров не может быть рассматриваем как кружок в обычном смысле слова. Кружок деткоров объединяет всех пионеров и детей, участвующих или желающих участвовать в работе своей стенгазеты, и всю свою работу проводят вокруг стенной газеты.
В работе деткоровского кружка большое значение имеет связь с юнкорами [2] и рабилькорами [3], конкретно эта связь может выражаться в прикреплении юнкоров и рабилькоров для помощи деткорам своими советами, указаниями и прочее.
Задача кружка деткоров сводится к тому, чтобы научить своих членов работать со стенгазетой, дать основные навыки корреспондентской работы и дать общие представления о печати, главным образом, пионерской. В содержание работы кружка деткоров входит, в первую очередь, работа со стенной газетой, а затем получение некоторых знаний по общим вопросам печати и, наконец, обсуждение вопросов, связанных с текущей жизнью и работой пионеров и неорганизованных детей. Стенгазета - центр всей работы кружка.
К каждой теме, например, «Пионер и семья» или «Как поставить бытовой отдел в стенгазете», группа членов кружка, по указанию руководителя, подбирает нужный материал. Подбором занимаются и остальные члены кружка.
Общее руководство деткоровским кружком принадлежит редколлегии стенной газеты. Однако для непосредственного руководства работой кружка, ячейкой РЛКСМ [4], выделяется комсомолец-юнкор, безусловно, знакомит с пионерской работой - он согласовывает свою работу с редколлегией стенной газеты.
Выход стенной газеты ставил перед собой задачи объединения пионеров и неорганизованных детей, освещая быт тех и других, противопоставляя одно другому.
В газетах были отделы: «Жизнь и работа пионеров», «Наука и техника», «Пионерское творчество», «Уголок юнкора в часы досуга» и т.д.» [5]
Система воспитания юного поколения предусматривала работу с детьми и подростками, одаренными литературно-художественными способностями. Именно в процессе деткоровского движения формировались будущие корреспонденты комсомольских газет и первые пролетарские писатели.
Пионерская стенгазета была благодатной почвой для совершенствования первых литературных опытов – от коротеньких очерков и рассказов на темы бытовой и школьной жизни – к более сложным публицистическим материалам, помещаемым уже в губернской молодежной печати.
Самые способные деткоры становились регулярными внештатными корреспондентами пионерской газеты «Красный галстук», которую редактировал А. Смирнов. Эту газету можно назвать центром литературно-художественной жизни орловских пионеров.
В те годы была очень популярна «живая газета». Она создавалась при сильных пионерских отрядах и форпостах. Материалы для постановок печатались в пионерской газете «Красный галстук». Её организовали воспитанники школы-коммуны имени В. И. Ленина. В «живую газету» принимали самых талантливых ребят, умевших хорошо декламировать, петь, танцевать. До нас дошли имена семнадцати первых создателей-энтузиастов, участников необычайной газеты: Алексей Баринов, Сергей Штейн, Александра Чиханова, Анна Иноземцева, Станислав Залесский, Андрей Жирнов и другие.


[1]Деткор – детский корреспондент.
[2]Юнкор – юный корреспондент.
[3]Рабилькор – рабоче-крестьянский корреспондент.
[4] Российский Ленинский Коммунистический союз молодёжи.
[5] Областная пионерская организация: страницы истории. Сборник, посвящённый 80-летию пионерской организации. / Авторы-сост. Семенова И. С., Орлова Л. Н. – Областной совет пионерской организации «Орлята», 2002г.



"ЖИВАЯ ГАЗЕТА"

«Живая газета» была захватывающей и интересной и выросла в настоящий детский театр, который вел большую, повседневную работу в школах города, пионерских отрядах, руководил работой агитбригад, «живых газет». Это был дружный, сплоченный коллектив, им руководил талантливый организатор Сережа Штейн.
Театр быстро приобрёл популярность среди пионеров и школьников Орла и губернии. При ТЮЗе работал штаб пионеров-активистов по массово-художественной работе. Актив ТЮЗа разработал программу проведения большой перемены не только в городских школах и отрядах, но и часто выезжал к деревенским пионерам.
Орловскому ТЮЗу принадлежит инициатива проведения конференции затейников, руководителей драмкружков по вопросам массово-художественной работы в пионерских отрядах и школах. Орловский пионерский театр прославился спектаклям «Фриц Бауэр», «Тоська на карьере». Это были яркие, увлекательные театральные представления, овеянные дымкой революционной романтики.
К сожалению, до нас не дошли имена драматургов, написавших тексты для этих спектаклей.
Выросший из «живой газеты», орловский ТЮЗ стал знаменитым не только на Орловщине. На Всесоюзном смотре для детей и юношества в 1930 году А. В. Луначарский назвал орловский ТЮЗ одним из лучших детских театров в стране. Он высоко оценил успехи юных актеров и режиссеров, особо отметил работу Сергея Штейна и Насти Георгиевской. Ныне – это имена выдающихся деятелей отечественного театрального искусства – известный режиссер, заслуженный деятель искусств РСФСР, и народная артистка СССР, актриса прославленного Художественного театра в Москве.
Кто знает, как могла бы сложиться судьба рано осиротевшей Насти Георгиевской, не попади она в школу-коммуну имени В. И. Ленина и не стань участницей «живой газеты».
При школах по выходным дням организовывались клубные дни. Обычно они связывались с темой, носившей социально-политический характер, например, «Революционная годовщина» или «Жизнь детей на Западе». Проводил клубный день педагог и руководитель форпоста, но главная инициатива принадлежала школьникам. Готовясь к клубному дню, ребята репетировали пьесу или инсценировку, делали «живую газету» к тому или иному юбилею или празднику.
Вот как проходил один из клубных дней. Сначала руководитель форпоста или школьник представлял доклад, после которого школьники отдыхали и занимались физкультурой. Затем по группам заранее подготовленные дети проводили беседы о сказанном в докладе, а потом занимались в кружках по интересам.
Летом в окрестностях города создавались пионерские лагеря, где ребята весело и интересно проводили свои каникулы.
К июлю 1925 года в Орле было 706 пионеров. Из них - 395 - мальчиков, 311- девочек (14 отрядов, 62 звена). К сентябрю же количество пионеров возросло до 850 человек, к ним прибавились 140 октябрят.
Однако было и много трудностей. О них мы можем прочесть в архивных материалах: «В отрядах октябрят руководство со стороны ячеек совершенно отсутствует. Был взят курс на правильное регулирование нагрузки пионеров, в результате чего были сокращены отрядные сборы...
Переподготовка и повышение квалификации пионерских работников стоит еще не на должной высоте, особенно остро ощущается малограмотность в руководстве организацией по физкультуре. В содержании работ отрядов выявлены следующие недостатки:
o казенность занятий, главным образом, Советов отрядов;
o однообразность и не интересность сбора;
o пассивность пионерских масс;
o неумение в проведении бесед;
o отсутствие местами элементов сбора – песен, а иногда их приобщение.
o расхлябанность в отрядах;
o ряд не пионерских проведений быта: ругань, неподчинение, неуважение к вышестоящим органам, организациям и старшим братьям. И вот еще. Местами полное отсутствие общественно политической работы»[1].
И всё-таки, несмотря на сложность, жизнь пионеров была исполнена радостных надежд, вселяла уверенность, физически развивала и укрепляла подростков, приобщая их к труду, воспитывая в детях любовь к своим товарищам, учила любить и оберегать природу. В этом же году в Орловской губернии прошла общественная кампания «День леса». Большое значение уделялось интернациональному воспитанию детей и подростков.
Пионеры работали в МОПРе [2], Орловское Губбюро развернуло широкую деятельность к привлечению детей в МОПР.

Проблема увеличения численности пионеров


Проводя серьезную и масштабную работу по всем губерниям и уездам страны, руководство организации чувствовало острую необходимость усиления своей деятельности в деревне, стараясь охватить наиболее отсталые районы.
Перед руководителями стояла, прежде всего, проблема увеличения численности пионеров в сельских отрядах и волостных школах начинает проводиться планомерная методическая работа по развертыванию детского пионерского движения. В каждой волости не реже двух раз в месяц созывались волостные бюро «ЮП», совещания пионерские работники. На этих Совещаниях присутствовали вожатые, педагоги, представители, прикрепленные от ячеек ВКП (б)[1] и РКСМ.
Пионерская жизнь в селе начиналась с того, что совместно с учителями крестьянское население знакомили с советской школой, проводили агитацию о важности и значимости образования для детей, с крестьянскими детьми - занятия, игры, беседы. В школах организовывали различные комиссии и кружки.
Руководители и вожатые отрядов старались поощрять творческую инициативу ребят, давали возможность развиваться их самодеятельности. В отрядах не хватало девочек, ребята-пионеры часто сами вербовали сельских девочек в пионерские отряды, добиваясь равновесия мальчиков и девочек в своей среде. Девочки с увлечением и чувством ответственности выполняли порученную им пионерскую работу, они не хуже мальчиков справлялись со своими обязанностями. Будучи членами советов отрядов, редколлегии, были образцовыми вожатыми звеньев, входили в санитарные тройки и органы самоуправления.
Ежедневно с детьми проводились беседы о жизни отряда, юные пионеры знакомились с основами сельского хозяйства, естествознанием, жизнью заграничных пионеров, международными и внутренними политическими событиями.
Сельские пионеры издали свои стенные газеты, при помощи учителей и вожатых проводили агитационную кампанию за подписку на газету «Красный галстук» в школах, избах-читальнях, среди крестьян, имеющих детей. Интенсивно развивалось интернациональное воспитание деревенских пионеров и школьников, организовывались уголки мирового детского движения, велась регулярная переписка с национальными пионерскими отрядами: татарскими, украинскими, белорусскими, монгольскими и узбекскими. Для пионеров деревни, чья жизнь, в основном, протекала на природе, особенно важным и наиболее интересным было изучение окружающей природы, которому вожатые и педагоги старались придать научный и организованный характер.
Поэтому была организована большая кружковая работа. Юные натуралисты совершали длительные экскурсии, изучали природу родного края, систему сельского хозяйства. Они посещали мельницы, совхозы, колхозы, фермы животноводов, наблюдали за работами на полях. Многие из них готовили себя к работе в сельском хозяйстве, ведь, живя в деревне, они с ранних лет были связаны с землей и хорошо знали, как выращивается хлеб.
5 мая 1925 года в г. Орле состоялась первая губернская конференция пионерских работников деревни. Во вступительном слове председатель Губбюро ЮП Александр Смирнов сказал: «Главное внимание нашей конференции будет сосредоточено на усилении работы юных пионеров в деревне. Это движение своей сетью еще слабо охватило детей деревни, часто в волости на 50-70 деревень имеется лишь два-три отряда пионеров. Необходимо увеличивать пионерские ряды в деревне и вовлечь в них новые кадры крестьянской детворы».[2]
На конференции обсуждались вопросы, связанные с развитием детского пионерского движения в деревнях: проблемы грамотности и педагогической образованности руководителей пионерских отрядов. Ведь заинтересовать крестьянских детей очень сложно. Нужно много знать и уметь, служить образцом и примером для подражания, обладать недюжинной волей, выдержкой, смекалкой. Была отмечена значимость селькоровского движения, которое могло бы рассказать о жизни в селе. Одной из самых главных задач того времени была ликвидация безграмотности в деревне.
В 1925 году в губернии предполагалось открытие сорока новых районных школ, которые должны были стать новыми опорными пунктами в развитии детского движения на Орловщине. Было обращено серьезное внимание на переподготовку вожатых. Перед пионерскими руководителями была поставлена задача борьбы с беспризорностью путем привлечения детей в пионерские отряды.
В те годы существовала ещё одна проблема – голод в деревне. Городские пионерские организации оказывали шефскую помощь сельским пионерам.
19 ноября 1925 года Ливенским губернским уездным комитетом была созвана пионерская конференция, которая проходила совместно с беспризорными детьми. Она была посвящена участию пионеров в работе губернского общества «Друг детей». На конференции присутствовало 320 детей. Из них 250 пионеров, 20 беспризорных и 50 школьников - не пионеров.
На ней ребята познакомились с работой губернского общества «Друг детей», которое является главным помощником беспризорным детям.
К 1927 году уже достаточно окрепшая пионерская организация, приняла в свои ряды тысячи беспризорных детей, успешно преодолевая и изживая остатки этого негативного социального явления. Пионерские отряды вели работу по учёту беспризорников в их районе, переписывали детей, работавших батраками у домохозяев и состоявших в услужении у кустарей.
Через органы ОНО [3], ячейки ВЛКСМ, общество «Друг детей» пионеры оказывали помощь беспризорникам, устраивая их или на работу, или в детский дом, помогали детям-батракам. Со временем эти ребята бросали работу у кустарей и переходили в отряды, так как видели там большие перспективы для развития своих способностей.
Лозунгом трудового воспитания пионеров деревни стало: «Каждый за летний период должен научиться одному трудовому или техническому навыку и научить одного неорганизованного». Вот что, например, сказано в одном из пунктов постановления Пленума Губбюро ЮП от 12.Ш.27 г., посвященного работам деревенских отрядов в летний период: «Удавшийся опыт прошлого года по устройству отрядных грядок необходимо практиковать и в этом году. Отрядам теперь же начать подготовительную работу по приобретению семян овощей, цветов для отрядного цветника, а также оказать помощь пионерам, работы».
В г. Орле и по всей губернии ежегодно проводились международная детская неделя (МДН), посвященная международной солидарности детей. В 1927 году она совпала с пятилетием пионерской организации. 15 мая было организовано массовое детское гуляние вблизи г. Орла, прошли отрядные сборы, открывались детские площадки. 23 мая прошла детская демонстрация с участием взрослых и молодежи. В течение недели организовывались просмотры кино, радио-утренники, выезды в деревню, выставки итогов работы.
Все мероприятия юных пионеров их руководители старались проводить целенаправленно, следуя программе работы. Например, проводились экскурсии в военные части Красной армии, где дети знакомились с военным делом и получали сведения по топографии; в пионерских отрядах организовывались военные уголки, такие же уголки появлялись в клубах и избах-читальнях.
В июле 1927 года орловская пионерия принимала у себя в городе делегацию детей германских рабочих. Гости посетили завод им. Медведева, железнодорожное депо МК ЖД, детский дом-школу-коммуну имени Ленина, лагерь красноармейцев. Также они побывали в центральном доме юных пионеров на четырёх пионерских площадках.
Приглашая немецкую делегацию в Орел, ГубОНО ставило перед собой задачу укрепления интернациональной связи международного пролетариата и их детей, популяризации пионерского движения среди трудящихся всего мира. Прием делегации послужил стимулом и толчком к дальнейшей работе по усилению детского движения в стране Советов и за рубежом. Впечатления делегации от посещения Орла лучше всего были выражены в письмах детей германских рабочих, присланных в газету «Красный галстук».
В двадцатые годы пионерские объединения функционировали также вне школы: при клубах, на предприятиях, по месту жительства. Они активно включались в социально значимую деятельность для взрослых: участвовали в борьбе с беспризорностью и безграмотностью, внедряли культуру в детскую среду, принимали участие в других важных для страны начинаниях. Число орловских пионеров росло.

Второй этап пионерской истории нашей страны

В начале тридцатых годов начинается второй этап пионерской истории нашей страны. Детское общественное движение вводилось в школы.
Для тридцатых годов характерна популяризация идеи военного воспитания гражданина Советской страны и, особенно, молодого поколения, также она была обусловлена необходимостью, диктуемой временем.
В газете «Красный галстук» давались практические советы: как сделать противогаз, как сделать самострел и лук, как оказать первую помощь пострадавшему. Отдельные вопросы наказа освещались через стенные и «живые газеты», постановку инсценировок, частушки. Для того чтобы дети могли иметь реальное представление о деле обороны страны, было проведено большое количество экскурсий в Красную армию. Там пионеры проводили подчас по 10-20 дней, живя в военных лагерях и принимая непосредственное участие в учебных военных действиях. Воины Красной армии знакомили ребят с различными видами оружия, учили пользоваться винтовками, помогали в проработке законов химической обороны. В свободное время они изучали быт Красной армии, знакомились с военно-политической учебой.
Как выяснилось, особенно большой интерес у пионеров вызвало стрелковое дело – стрельба из винтовки, ее сбор и разборка. В двух районах города Орла был проведен ряд стрелковых состязаний. В стрелковые команды записалось до пятисот желающих принять участие в соревнованиях. Учитывая огромный интерес детей к стрелковому спорту, в Орле был организован пионерский тир, где регулярно проводились учебные стрелковые занятия отрядов по определенной программе. Из-за отсутствия нужного количества винтовок, дети сами мастерили себе луки, самострелы и этим оружием практиковались в стрелковом деле. Газета «Правда молодежи» объявила конкурс на лучшего стрелка из лука и винтовки. К сожалению, до нас не дошли имена победителей этих соревнований, как и имена пионерских руководителей, вложивших в устройство детских мероприятий много сил и энтузиазма.
Параллельно с обучением пионеров стрелковому делу, большое внимание уделялось созданию санитарных дружин. Велась большая работа по изучению первой помощи пострадавшему под руководством шефов-врачей, выделенных организацией РОКК.[1] По Орловской губернии насчитывалось тридцать пять санитарных дружин, из них десять были деревенскими. В городе были организованы курсы санитарных комиссий для проверки работы в городских отрядах.
В программу военного обучения входило изучение связи. Пионеры изучали азбуку Морзе и семафор. Одновременно с конкурсом на лучшую перевязку проводился конкурс «Лучший сигнализатор».
Как строгие хозяйственники, пионеры заботились о благосостоянии своей страны. С энтузиазмом занимались сбором утильсырья, а вырученные деньги тратили на культпоходы. В «Неделю обороны» пионеры принимали организованное участие в общих демонстрациях с лозунгами из наказа ЦБ ЮП. Была проведена кампания по сбору средств на постройку самолета «Пионер».
Пионерская организация становилась полноправной организацией, приобщаясь к рабочему классу и пополняя его кадры.
В пионерских отрядах началась подготовка ребят к учебе в ФЗО [2]. В 1936 году была окончательно оборудована техническая станция при Доме пионеров. В ней имелась фотолаборатория, авиа и автолаборатории, слесарно-столярные мастерские.
Ребята активно принимали участие в стахановском движении. Они трудились, подражая Героям труда, соревновались друг с другом. Сергей Денисюк смастерил паровую машину и маленький электрический мотор, Юрий Свидерский сделал электрический мотор в миниатюре.
Книга А.П. Гайдара, выпущенная в конце тридцатых годов, положила начало тимуровскому движению, охватившему всю многотысячную пионерскую организацию. Гуманистическое начало, лежащее в его основе, способствовало нравственному формированию личности пионера. Помощь пожилым и слабым, способность жертвовать своими силами и временем ради исполнения доброго дела воспитывали в детях человечность и милосердие.
К 1937 году в Орле насчитывалось 142 пионерских отряда – 4506 пионеров, 84 группы октябрят – 2470 человек.
Руководство детской коммунистической организацией старалось улучшить работу педагогов, вожатых, проводились семинары для вожатых, на которых происходил обмен опытом работы, в пионерских газетах помещались статьи воспитательного характера. В Верховье все вожатые обязательно выписывали журналы «Вожатый», «Затейник».
Лозунгом того времени стало усиление массово-политической работы среди детей. Во всех школах имелись уголки В.И. Ленина и И.В. Сталина, пионерами изучались постановления XI Пленума ЦК ВЛКСМ. Во всех пионерских отрядах проводились беседы о «Сталинской конституции», обсуждалось Положение о выборах в Верховный Совет СССР.
Текст торжественного обещания юных пионеров 1937 года был таким: «Я, юный пионер СССР, перед лицом своих товарищей торжественно обещаю, что буду твёрдо стоять за дело Ленина-Сталина, буду выполнять заветы Ильича».
К концу 30-х годов закончился перевод пионерских объединений в школы, была создана Всесоюзная массовая организация, главными ценностями которой были созидательный характер жизнедеятельности, коллективизм, товарищество отношений.
В сороковые годы происходит свёртывание самодеятельных начал детских организаций, в ещё большей степени происходит её слияние с другими общественными и политическими институтами государства и общества.

Пионерия в годы войны

В грозные и страшные годы Великой Отечественной войны пионеры активно участвовали в борьбе с фашизмом. Торжественное обещание пионеров военного времени звучало так: «Обещаю быть дисциплинированным, честным, трудолюбивым. Я всем сердцем ненавижу фашистских захватчиков и буду неустанно готовить себя к защите Родины. Клянусь в этом именем бойцов, отдавших жизнь за наше счастье. Буду вечно помнить, что их кровь горит на моем пионерском галстуке и на Красном знамени».

Они собирали средства в фонд обороны, работали на предприятиях и колхозных полях наравне с взрослыми. Ребята собирали дикорастущие лекарственные растения, помогали ухаживать за ранеными бойцами, выступали в госпиталях с концертами, переписывались с фронтовиками, отправляли солдатам тёплые вещи. Эти добрые дела оказывали большое влияние на боевой дух солдат и офицеров, вселяя в них уверенность в том, что их помнит и любит вся страна.
Многие пионеры-подростки сражались на фронте и в партизанских отрядах, в подполье. Не раздумывая, дети делали иногда то, что было не под силу взрослым. Ребята деревни Коневка Орловского района на станции «Стальной конь», бывшей «Песочной», летом 1943 года, незаметно подобравшись к вагонам, открыли запоры и выпустили наших пленных на свободу. Почти все пленные убежали, несмотря на то, что немцы открыли стрельбу. Ребята были схвачены фашистами. На дрезине их повезли в Орел, чтобы сдать в Гестапо. Когда дрезина прибыла на Орловский железнодорожный вокзал, началась сильная бомбежка. Пользуясь моментом, ребята разбежались и таким образом спаслись.
Интересна судьба пионерки Нины Шваревой, которая стала юной санитаркой передвижного полевого хирургического госпиталя № 5166. С составом медицинского персонала госпиталя Нина дошла до Берлина, претерпев все превратности фронтовой жизни. На фронте Нину приняли в ряды ВЛКСМ.
Имена орловских пионеров мы будем помнить всегда. Это Толя Каширин, житель города Орла, ученик 4 класса, разведчик и связной в партизанском отряде. Схваченный фашистами, он оказался в концлагере, затем был переброшен в другой, потом попал во Францию. Там он оказался в рядах французского сопротивления, сражаясь за освобождение Франции. В год окончания войны Толе Каширину было всего 15 лет. Его называли русским «Гаврошем».
Пятнадцатилетним героем вернулся с войны на Орловщину Александр Березлов. Он был удостоен четырех правительственных наград. Отважно сражался на фронте с начала войны пионер Александр Семенов. Став партизаном, Саша был ранен и доставлен в госпиталь. Оттуда он попал на фронт, где был отличным связистом, обеспечивая с риском для жизни бесперебойное ведение огня. Саша был удостоен пяти наград, среди них медалью «За отвагу».
В Троснянском районе помогали партизанам юные мстители: Вася Минаев, Зина Талакина, Январь Данилин, Роза Новинова, Лена Котова. Подвигом был поступок учительницы Варвары Филипповны Ляшковой, укрывшей и спасшей 33 раненых солдата. Отважной учительнице помогли ее ученики, четвероклассники Коля Тихонов, Тося Алисова, Коля Иванов, Лида Соколова, Коля Троепольский. Пятнадцатилетней девочкой пришла в 1942 году в одну из воинских частей Клава Селина. Она стала связисткой и прошла со своей частью от Орла по полям Украины и Белоруссии до Берлина. Юные разведчики Коля Рубцов и Вася Козлов действовали в брянским лесах, сражаясь с врагом в партизанских отрядах.
Но не всем пионерам посчастливилось вернуться домой и остаться в живых. В Венгрии погиб уроженец Орловской области, юный боец Алексей Джус. Он освобождал Орел, Брянск, Киев, форсировал Южный Буг, Днестр, Прут. Геройски погиб, освобождая г. Люблино, пионер Борис Нужнов. Орловская девочка-пионерка Надя Киселева погибла в фашистском лагере Ке за участие в саботаже.
Подвиг пионерии в годы Великой Отечественной войны занимает особое место в истории нашего государства. Он был по достоинству оценен страной и останется незабываемым в памяти народа.

Тема 2. Пионеры-герои

Четыре пионера в СССР были удостоены звания Героя Советского Союза.

Леня Голиков
Рос в деревне Лукино, на берегу реки Поло, что впадает в легендарное Ильмень-озеро. Когда его родное село захватил враг, мальчик ушел к партизанам.



Не раз он ходил в разведку, приносил важные сведения в партизанский отряд. И летели под откос вражеские поезда, машины, рушились мосты, горели вражеские склады... Был в его жизни бой, который Леня вел один на один с фашистским генералом. Граната, брошенная мальчиком, подбила машину. Из нее выбрался гитлеровец с портфелем в руках и, отстреливаясь, бросился бежать. Леня – за ним. Почти километр преследовал он врага и, наконец, убил его. В портфеле оказались очень важные документы. Штаб партизан немедленно переправил их самолетом в Москву.
Немало было еще боев в его недолгой жизни! И ни разу не дрогнул юный герой, сражавшийся плечом к плечу с взрослыми.
Он погиб под селом Острая Лука зимой 1943 года, когда особенно лютовал враг, почувствовав, что горит под ногами у него земля, что не будет ему пощады...
2 апреля 1944 года был опубликован указ Президиума Верховного Совета СССР о присвоении пионеру-партизану Лене Голикову звания Героя Советского Союза.

Зина Портнова
Ленинградская школьница, Зина Портнова в июне 1941 года приехала с младшей сестрой Галей на летние каникулы к бабушке в деревню Зуи, близ станции Оболь (Шумилинский район Витебщины). Ей было пятнадцать...

В Оболи была создана подпольная комсомольско - молодежная организация "Юные мстители" (руководитель Е. С. Зенькова), и Зину в 1942 г. избрали членом ее комитета. С августа 1943 она стала разведчицей партизанского отряда им. К. Е. Ворошилова бригады им. В. И. Ленина, участвовала в дерзких операциях против врага, в диверсиях, распространяла листовки, по заданию партизанского отряда вела разведку.
Сначала она устроилась подсобной рабочей в столовой для немецких офицеров. И вскоре вместе с подругой осуществила дерзкую операцию – отравила более ста гитлеровцев. Ее могли схватить сразу, но стали следить. Чтобы избежать провала, Зину переправили в партизанский отряд.
Как-то ей поручили разведать численность и род войск в районе Оболи. В другой раз – уточнить причины провала в Обольском подполье и установить новые связи... Возвращаясь с задания по выяснению причин провала организации «Юные мстители», Зина была арестована в деревне Мостище и опознана предателем. Фашисты схватили юную партизанку, пытали. Ответом врагу было молчание Зины, ее презрение и ненависть, решимость бороться до конца. На одном из допросов, схватив со стола пистолет следователя, застрелила его и ещё двух гитлеровцев, пыталась бежать, но была схвачена.
Потом ее уже не допрашивали, а методично мучили, издевались: выкололи глаза, отрезали уши, загоняли под ногти иголки, выкручивали руки и ноги... Отважная юная пионерка была зверски замучена, но до последней минуты оставалась стойкой, мужественной, несгибаемой. 13 января 1944 года Зину Портнову расстреляли.
А вскоре перешел в стремительное наступление 1-й Прибалтийский фронт. Началась крупная операция советских войск, носившая название «Багратион». Миллионная группировка вражеских армий была разгромлена. Советские войска с помощью партизан освободили белорусскую землю от фашистов.
О подвигах юных мстителей советский народ узнал пятнадцать лет спустя, когда в июле 1958 года был опубликован Указ Президиума Верховного Совета СССР. За подвиги и мужество, проявленные во время Великой Отечественной войны, большая группа участников Обольской подпольной комсомольской организации «Юные мстители» была награждена орденами Советского Союза. А на груди руководителя организации Ефросиньи Савельевны Зеньковой засверкала Золотая Звезда Героя Советского Союза. Этой высокой награды Родины была удостоена посмертно и Ромашка – Зина Портнова. Возле Оболи, у автострады, среди зеленых молодых деревьев и цветов, установлен высокий гранитный памятник. На нем золотыми буквами высечены имена погибших юных мстителей.
В Ленинграде, на тихой Балтийской улице, сохранился дом, в котором жила легендарная Ромашка. Рядом школа, в которой она училась. А немного подальше, среди новостроек, широкая улица имени Зины Портновой, на которой установлена мраморная стена с ее барельефом.

Марат Казей
В первый же день войны Марат Казей увидел двоих на кладбище. Один, в форме танкиста Красной Армии, заговорил с деревенским мальчиком.
- Послушай, где тут у вас...
Глаза незнакомца беспокойно бегали по сторонам. Марат обратил внимание ещё на то, что пистолет висел у танкиста почти на самом животе. «Наши так не носят оружие», - мелькнуло в голове мальчика.

- Я принесу... молоко и хлеб. Сейчас. Он кивнул в сторону деревни.
- А то пойдёмте к нам. Наша хата на краю, близенько...
- Неси сюда! - уже совсем осмелев, приказал танкист.
«Наверное, немцы, - подумал Марат, - парашютисты»...
Немцы не сбрасывали на их деревню бомбы. Вражеские самолёты пролетали дальше на восток. Вместо бомб свалился фашистский десант. Парашютистов вылавливали, но никто не знал, сколько их сброшено...
...В хате отдыхало несколько наших пограничников. Анна Александровна, мама Марата, поставила перед ними чугун со щами, кринку молока.
Марат влетел в хату с таким видом, что все сразу почувствовали неладное.
- На кладбище - они!
Пограничники бежали к кладбищу за Маратом, который вёл их короткой тропкой.
Заметив вооружённых людей, переодетые фашисты бросились в кусты. Марат - за ними. Добежав до опушки леса, «танкисты» начали отстреливаться...
...Вечером к хате Казеев подкатил грузовик. В нём сидели пограничники и двое пленных. Анна Александровна со слезами бросилась к сыну - он стоял на ступеньке кабины, ноги у мальчика были в крови, рубашка изодрана.
- Спасибо вам, мамаша! - пожимали воины по очереди руку женщине. - Смелого сына вырастили. Хорошего бойца!
Война обрушилась на белорусскую землю. В деревню, где жил Марат с мамой, Анной Александровной Казей, ворвались фашисты. Осенью Марату уже не пришлось идти в школу в пятый класс. Школьное здание фашисты превратили в свою казарму. Враг лютовал.
За связь с партизанами была схвачена Анна Александровна Казей, и вскоре Марат узнал, что маму повесили в Минске. Гневом и ненавистью к врагу наполнилось сердце мальчика. Вместе с сестрой, комсомолкой Адой, пионер Марат Казей ушел к партизанам в Станьковский лес. Он стал разведчиком в штабе партизанской бригады. Проникал во вражеские гарнизоны и доставлял командованию ценные сведения. Используя эти данные, партизаны разработали дерзкую операцию и разгромили фашистский гарнизон в городе Дзержинске…
Марат участвовал в боях и неизменно проявлял отвагу, бесстрашие, вместе с опытными подрывниками минировал железную дорогу.
В мае 1944 года при выполнении очередного разведывательного задания был окружен гитлеровцами, отстреливался до последнего патрона и, не желая сдаваться в плен, взорвал гранатой себя и окружавших его врагов.
За мужество и отвагу пионер Марат Казей 8 мая 1965 года был удостоен звания Героя Советского Союза. В городе Минске поставлен памятник юному герою.

Валя Котик
Он родился 11 февраля 1930 года в селе Хмелевка Шепетовского района Хмельницкой области. Учился в школе №4 города Шепетовки, был признанным вожаком пионеров, своих ровесников. Когда в Шепетовку ворвались фашисты, Валя Котик вместе с друзьями решил бороться с врагом.

Ребята собрали на месте боев оружие, которое потом партизаны на возу с сеном переправили в отряд. Присмотревшись к мальчику, коммунисты доверили Вале быть связным и разведчиком в своей подпольной организации. Он узнавал расположение вражеских постов, порядок смены караула. Фашисты наметили карательную операцию против партизан, а Валя, выследив гитлеровского офицера, возглавлявшего карателей, убил его... Когда в городе начались аресты, Валя вместе с мамой и братом Виктором ушел к партизанам. Пионер, которому только-только исполнилось четырнадцать лет, сражался плечом к плечу с взрослыми, освобождая родную землю. На его счету - шесть вражеских эшелонов, взорванных на пути к фронту. Валя Котик был награжден орденом отечественной войны 1 степени, медалью "Партизану Отечественной войны" 2 степени. Валя Котик погиб как герой, и Родина посмертно удостоила его званием Героя Советского Союза. Перед школой, в которой учился этот отважный пионер, поставлен ему памятник.



Груз тяжелого труда по восстановлению разрушенного хозяйства во многом ложился на плечи женщин и подростков. Пионерская организация должна была направить все усилия на оказание помощи в залечивании ран, нанесенных войной. Детский труд как никогда оказался необходимым стране. Пионеры поправляли заборы, ставили садовые скамейки, разбивали клумбы, вставляли стекла, красили окна и двери в заново отделанных домах. Работа пионерской организации этого периода сосредоточилась на деятельности по улучшению окружающей среды, по озеленению родного края. Двадцать один гектар леса был посажен пионерами одного только Краснозоренского района Орловской области. На окраине города Орла между микрорайоном сталепрокатного завода и Медведевским лесом красуется березовая полоса, ставшая теперь рощей, посаженной пионерами начальной школы станции «Стальной конь». Областной совет пионерской организации хорошо понимал, что детям необходимы организованный отдых, занятия в творческих кружках, интересные сборы и массовые слеты. Седьмого ноября 1947 года в Орле, на Ленинской улице был открыт Дом пионеров, где стали регулярно проводиться занятия кружков. Ребята занимались танцами, девочки вышивали, особенно интересным был драматический кружок - бывший ТЮЗ. Первой премьерой драмкружка был спектакль Е. Шварца «Золушка», имел большой успех у зрителей-детей и их родителей.

Открывались пионерские лагеря, обеспечивающие детям полноценный отдых. В школах организовывались кружки юных натуралистов, проходили выставки и пионерские слёты. Юные пионеры работали на опытных пришкольных участках, собирали семена для разведения лесов, работали на колхозных животноводческих фермах. Лучшие дружины, отряды и отрядные вожатые получали ценные подарки. Пионерия превратилась в сверхмассовую организацию. Очень много было сделано для возрождения пионерских традиций. Вся деятельность была направлена на приобщение детей к полезным делам на пользу малой Родине, своему родному краю.

1. Первый пионерский значок образца 1923 года
2. Знак "Всегда готов" образца 1944 года
3. Знаки "Всегда готов I, II, III ступени" образца 1958 года
4. Знак "Всегда готов" образца 1962 года
5. Знак "Всегда готов" образца 1962 года
6. Знак "Всегда готов" образца 1962 года
7. Знак "Всегда готов"(наградной) образца 1962 года
8. Знак "Всегда готов" (значок старшего пионера) образца 1962 года
9. Знак "Всегда готов" (значок старшего пионера) образца 1962 года
10. Знак "За активную работу" образца 1958 года
11. Знак ЦК ВЛКСМ «Лучшему вожатому» образца 1954 года

Тема 4. Орловская пионерская организация Орлята сегодня
Активная и творческая деятельность продолжалась и в семидесятые-восьмидесятые годы. В 1972 году в областной пионерской организации состояло 92 тысячи школьников.

В марше пионерских отрядов «Всегда готов!», посвященном 50-летию пионерии, участвовали все пионеры области.

26 апреля 2002 года решением Орловского городского Совета народных депутатов скверу, заложенному пионерами в 2000-2001 годах, было присвоено имя Орловской пионерской организации «Орлята». В октябре 2002 года на IV областном пионерском слёте, была принята новая пионерская программа«Гражданин Страны Пионерия», которая состояла из 7 блоков: Школа Гражданского общества; Моя Дружины; Идущие рядом и чуть впереди; Шагая Заветными Тропинками; Сегодня Наука, а Завтра Игра; Наша Крепкая Семья; Пионерский Подарок. Была разработана «Пионерская Декларация», в которой предпринята попытка современного осмысления сути и смысла Пионерства как образа жизни, системы ценностей и жизненной позиции человека. Зарегистрировано два межрегиональных пионерских объединения.

26 апреля 2002 года решением Орловского городского Совета народных депутатов скверу, заложенному пионерами в 2000-2001 годах, было присвоено имя Орловской пионерской организации «Орлята». В 2003 году из-за изменения Бюджетного Кодекса России стало невозможным прямое финансирование из областного бюджета общественной организации. Было создано областное государственное учреждение «Детская пионерская организация «Орлята». Оно стабильно функционирует, бюджетное финансирование увеличивается. В марте 2003 года в Москве состоялась первая пионерская научно-практическая конференция, в ходе которой появился проект принципиально нового документа: Договора «О взаимодействии пионерских объединений РФ». Годом позже, 25 марта 2004 года, Конференцией представителей пионерских организаций России был принят Договор. Более 10 сборников методических рекомендаций выпущено областной пионерской организацией за последний период. Репортажи о работе областной, районных (городских) пионерских организаций ежемесячно появляются на областном телевидении, отражаются в материалах областной и местной печати. На Всероссийском конкурсе «Сердце отдаю детям», проходившем в городе Санкт-Петербурге, в традиционном конкурсе педагогического мастерства «Замечательный вожатый» вожатая Орловского района Лавровской средней школы Ломтева Валентина заняла II место.
С января 2006 года ОСПО «Орлята» была принята программа для младших школьников «Мой выбор», целью которой являлось содействие в становлении личности подростка, формирования активной жизненной позиции и интереса к деятельности пионерской организации.
В январе 2008 года Областное государственное учреждение «Детская пионерская организация «Орлята» было реорганизовано путём слияния в областное государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дворец пионеров и школьников имени Ю.А. Гагарина». В этом же году на VI слёте пионеров Орловщины была принята новая пионерская программа «Орлята – территория детства», цель которой – создание условий для формирования гражданско-патриотических качеств, нравственной устойчивости, социальной активности, и самостоятельности молодого поколения.

Она состоит из четырёх взаимосвязанных программ:

«Я – гражданин»

«Путь к успеху»

«Безопасный мир детства»

«Дарите радость детям»